Reflexōes sobre a empregabilidade dos jovens provenientes de cursos superiores de tecnologia

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração

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Site: https://periodicos.uff.br/pca
Telefone: (21) 8677-1405
ISSN: 1982 2596
Editor Chefe: Joysi Moraes
Início Publicação: 31/10/2007
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Multidisciplinar

Reflexōes sobre a empregabilidade dos jovens provenientes de cursos superiores de tecnologia

Ano: 2017 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: B. V. Martins, S. R. Oliveira
Autor Correspondente: B. V. Martins | [email protected]

Palavras-chave: cursos superiores de tecnologia, mercado de trabalho, empregabilidade, inserção profissional

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Nas últimas duas décadas o mundo do trabalho tem passado por inúmeras transformações, entre elas a crescente
flexibilização das suas relações, o que têm afetado sobremaneira grupos mais vulneráveis como os jovens, mesmo
que não de forma homogênea, já que se entende existirem múltiplas juventudes no país. Paralelamente, ocorreu
uma expansão sem precedentes do ensino superior profissional no Brasil, que estabelece raízes na ressignificação
da teoria do capital humano. Apesar da predominância do discurso de equivalência entre formação e emprego,
aquela já não se apresenta como garantidora da entrada no mercado de trabalho. Assim, este ensaio teórico
busca discutir a relação entre a profissionalização do ensino superior no Brasil e a empregabilidade dos jovens,
bem como estabelecer uma agenda de pesquisa para estudos sobre o tema. Para tanto, parte-se de estudos
franceses sobre a expansão e profissionalização do ensino superior, uma vez que este processo já se consolidou
nesse país, com vistas a avançar nas reflexões sobre a temática no Brasil.



Resumo Inglês:

In the last two decades labour’s world undergoes through many changes, including an increasing in flexibility
of their relations. These changes have affected the most vulnerable groups such as young people, even if not
homogeneously, since it is understood that there are multiple youths in the country. At the same time, there was
an unprecedented expansion of professional higher education in Brazil, rooted in the reinterpretation of the
human capital theory. Despite the predominant discourse of equivalence between education and employment,
qualification is no longer a guaranty of entrance into the labor market. Thus, this theoretical essay discusses the
relationship between professional higher education in Brazil and the employability of young people, proposing
a research agenda for future studies on the subject. Therefore, intending to advance on this subject in Brazil,
this paper is based on studies about the expansion and professionalization of higher education in France, since
this process has already been consolidated in that country.