Reforma agrária em questão (Banco de Dados da Luta pela Terra – DATALUTA)

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica

Autores: João Cleps Junior, Fabiana Borges Victor, Cairo Roberto Boaventura Júnior, Karen Regina Silva Costa

Palavras-chave: Roda de conversa, Questão agrária, Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária (JURA), Banco de Dados da Luta pela Terra (DATALUTA)

Resumo Português:

Este relato apresenta as experiências resultantes da proposição e do desenvolvimento de uma roda de conversa sobre a realidade agrária brasileira na perspectiva do Banco de Dados da Luta pela Terra (DATALUTA). A intervenção integrou a V Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária, realizada na Universidade Federal de Uberlândia em maio de 2019, e se configurou como um importante instrumento metodológico em que foram expostos os conhecimentos em um momento de construção coletiva de reflexões a partir das vivências e saberes dos participantes.

Resumo Inglês:

This report presents the experiences resulting from the proposition and development of a conversation circle about the Brazilian agrarian reality from the perspective of the Database of the Struggle for the Land (DATALUTA). The intervention was an integral part of the 5th University Journey in Defense of Land Reform held at the Federal University of Uberlândia, in May 2019, and was configured as an important methodological instrument in which the knowledge was exposed in a moment of collective construction of reflections from the participants' experiences and knowledge.

Resumo Espanhol:

Este informe presenta las experiencias como resultado de la propuesta y el desarrollo de una rueda de conversación sobre la realidad agraria brasileña desde la perspectiva de la Base de datos de Lucha por La Tierra (DATALUTA). La intervención fue parte de la V Jornada Universitaria en Defensa de la Reforma Agraria celebrada en la Universidad Federal de Uberlândia, en mayo de 2019, configurándose como una herramienta metodológica importante a partir de la cual se expuso el conocimiento en un momento de construcción colectiva de reflexiones a partir de experiencias y conocimientos de los participantes.