As reinvenções da Semiótica: entrevista com Ione Bentz

Ano: 2018 | Volume: 0 | Número: 42

Autores: André Corrêa da Silva de Araujo, Luis Felipe Silveira de Abreu, Sinara Regina Sandri

Palavras-chave: semiótica, epistemologia, teoria da comunicação, complexidade

Resumo Português:

Com mestrado em Linguística em 1974, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, e doutorado em 1980, na Universidade de São Paulo, a formação da professora e pesquisadora Ione Maria Ghislene Bentz está ligada à chegada dos estudos linguísticos e semióticos ao Brasil, e ao seu posterior desenvolvimento como um campo de pesquisa fértil aos problemas da comunicação e da cultura. Professora aposentada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com passagem pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, hoje, ela atua como professora e pesquisadora junto à Pós-Graduação em Design da mesma universidade. Nesta entrevista, a pesquisadora discute as particularidades da trajetória da Semiótica como campo de investigação no país, destacando não só suas potências enquanto instrumento epistemológico e heurístico, mas também suas dificuldades e conflitos disciplinares e institucionais ao longo dos últimos 40 anos.

Resumo Inglês:

With a Master’s degree in Linguistics from 1974 (PUCRS) and a PhD from 1980 (Universidade de São Paulo), Ione Betnz’s formation is strictly connected with the arrival of the linguistic and semiotic studies in Brazil and also with its further development as a fertile research field for communication and cultural problems. Emeritus professor from Universidade Federal do Rio Grande do Sul and a part of the Postgraduate Program of Communication Sciences at Universidade do Vale do Rio dos Sinos, nowadays Ione works as professor and researcher in the Postgraduate Program of Design at Universidade do Vale do Rio dos Sinos. In this interview, Ione discusses the particularities of Semiotics as a research field in the country, highlighting its potentialities as an epistemic and heuristic instrument, but also its disciplinary and institutional difficulties for the last 40 years.