A RELAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM A COMUNIDADE: AÇÕES DE ENFERMAGEM NO PROGRAMA VIZINHANÇA

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: J. Q. Willrich, L. P. Kantorski, R. A. Machado, F. G. Chiavagatti, E. O. dos Santos, B. M. D. Antunes, J. S. Pinto, C. G. S. S. Rodrigues

Palavras-chave: Enfermagem, educação em saúde, unidade básica de saúde.

Resumo Português:

Descrever, através de um relato de experiência, as ações desenvolvidas pela Faculdade de Enfermagem junto a comunidade do entorno do Campus Porto/UFPel, como integrante do Programa Vizinhança. Os instrumentos utilizados foram reuniões com lideranças da comunidade, identificação de prioridades e realização do diagnóstico comunitário, visitas domiciliares as famílias cadastradas, a fim de praticar educação em saúde no domicílio, organizados espaços de debates, como oficinas e palestras, nas escolas, associações de bairros, entre outros. A enfermagem participou ativamente desde o princípio do Programa. Através do diagnóstico populacional foram mapeadas 451 residências. Por meio do cadastramento da população atendida na Unidade Básica de Saúde da Balsa, foram cadastradas e visitadas 195 famílias, totalizando 560 moradores. Em andamento estão as ações do projeto Educação em Saúde na comunidade através de visitas domiciliares, palestras, oficinas em escolas, associações locais, entre outros espaços da comunidade. As ações de enfermagem aproximam a universidade da comunidade, visto que oportuniza os estudantes e a comunidade a troca de experiências significativas de cidadania e de construção de uma formação crítica e reflexiva.

Resumo Inglês:

This is part of a research of Evaluation of Psychosocial Care Centers in Southern Brazil. It is a case study conducted at Alegrete/RS, which aims to identify the contributions of the activities of therapeutic supports developed in a Psychosocial Care Center (CAPS) from the perspective of users, their families and professionals. For this, it was conducted semi-structured interviews, of qualitative approach, that used the fourth generation evaluation. Were interviews with 11 users, 14 family members, 26 professionals and field observation of 390 hours. The CAPS is using of various resources such as the therapeutic workshops that integrate crafts workshops, workshops on mental health conference with various issues, home visits, individual and group consultations, physical and sports activities, trips and leisure. Thus, the support therapeutic activities are considered an activity that enables the exercise of citizenship, freedom expression and coexistence of differents and even therapeutic spaces of treatment.

Resumo Espanhol:

Esto es parte de una investigación de la evaluación de Centros de Atención Psicosocial en el sur de Brasil. Se trata de un estudio de caso realizado en Alegrete/RS, que tiene como objetivo identificar las contribuiciones de las actividades de apoyo terapéutico desarrollado en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) a través de la perspectiva de los usuarios, sus familias y profesionales. Fueron utilizadas entrevistas semiestructuradas, con enfoque cualitativo, que utilizó la evaluación de cuarta generación. Fueron las entrevistas con 11 usuarios, 14 miembros de la familia, 26 profesionales y observación de campo de 390 horas. Los CAPS trabajan con diversos recursos, tales como los talleres terapéuticos, que integran los talleres de artesanía, talleres sobre la conferencia sobre salud mental con diversos temas, visitas domiciliarias, consultas individuales y de grupo, actividades físicas y deportes, paseos y ocio. Así, las actividades de apoyo terapéutico se consideran actividades que permiten el ejercicio de la ciudadanía, la libertad de expresión y la coexistencia de diferentes y todavía de espacios de tratamiento terapéutico. Descriptores: enfermería, educación en salud, centros de salud.