O acolhimento e a adaptação na Educação Infantil são compreendidos pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME) como práticas fundamentais para o bem-estar emocional, o desenvolvimento integral e a permanência qualificada das crianças nas instituições educativas. As diretrizes oficiais, como a Instrução Normativa SME nº 39/2019 e a Orientação Normativa SME nº 1/2015, orientam ações que envolvem o acolhimento de crianças e famílias, a organização cuidadosa dos espaços e tempos, e o respeito ao ritmo individual de cada criança. O acolhimento vai além do início do ano letivo, sendo uma postura pedagógica contínua que valoriza vínculos afetivos e escuta ativa. A participação da família é considerada essencial para o sucesso do processo de adaptação, contribuindo para a construção de práticas mais sensíveis, humanizadas e alinhadas às realidades das crianças.
