A pesquisa objetivou compreender como o professor, com sua práxis
pedagógica, ajuda aos seus educandos a construÃrem a sua práxis social. A
pesquisa se deu por meio da abordagem qualitativa, por meio de observação e de
entrevista com um roteiro semiestruturado, feita com professores da Educação de
Jovens e Adultos em uma Escola Municipal de Sinop. As fontes bibliográficas foram
Paulo Freire e Augusto Triviños. De acordo com os resultados da pesquisa foi
possÃvel constatar que o professor tem consciência da importância de aproveitar o
conhecimento que o aluno traz consigo.
