AS RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: ROSEMEIRE BORGES DOS SANTOS DO NASCIMENTO

Palavras-chave: Palavras-chave: Educação; Desenvolvimento; Psicologia.

Resumo Português:

Este estudo, resultante de revisão bibliográfica e de cunho qualitativo, apresenta uma análise sobre questões a serem consideradas no que tange à psicologia que detém uma grande gama de interesses e estudos que iram auxiliar os estudiosos na compreensão e aplicação da educação. Os estudos da educação envolvem dimensões como as cognitivas, físicas, afetivas e também sociais ao longo do crescimento e desenvolvimento do ciclo de vida humano. Para buscar maior compreensão, os estudiosos fazem uso de outras áreas do conhecimento, dentre elas a biologia, a filosofia, a sociologia, entre outras. Os estudos de campo da Psicologia da Educação dispõem sua contribuição tendo em vista que esta ciência busca interpretar as subjetividades em relação às demandas e interesses singulares, no qual é constituído ao mesmo tempo a escola e suas relações.

Resumo Inglês:

This study, resulting from a bibliographic review and of a qualitative nature, presents an analysis of
questions to be considered with regard to psychology that has a wide range of interests
and studies that will assist scholars in understanding and applying education. The studies
of education involve dimensions such as cognitive, physical, affective and also social throughout
growth and development of the human life cycle. To seek greater understanding, the
scholars make use of other areas of knowledge, among them biology, philosophy, sociology, among others. The field studies of Educational Psychology have their contribution having
given that this science seeks to interpret subjectivities in relation to demands and interests
singularities, in which the school and its relations are constituted at the same time.

Resumo Espanhol:

Este estudio, resultado de una revisión bibliográfica y de carácter cualitativo, presenta un análisis de
preguntas a considerar con respecto a la psicología que tiene una amplia gama de intereses
y estudios que ayudarán a los académicos a comprender y aplicar la educación. Los estudios
de la educación involucran dimensiones como la cognitiva, física, afectiva y también social a lo largo
crecimiento y desarrollo del ciclo vital humano. Para buscar una mayor comprensión, el
los estudiosos hacen uso de otras áreas del conocimiento, entre ellas la biología, la filosofía, la sociología, entre otras. Los estudios de campo de la Psicología Educativa tienen su aporte al tener
dado que esta ciencia busca interpretar las subjetividades en relación con demandas e intereses
singularidades, en las que la escuela y sus relaciones se constituyen al mismo tiempo.

Resumo Francês:

Cette étude, issue d'une revue bibliographique et de nature qualitative, présente une analyse des
questions à considérer en ce qui concerne la psychologie qui a un large éventail d'intérêts
et des études qui aideront les chercheurs à comprendre et à appliquer l'éducation. Les études
de l'éducation impliquent des dimensions telles que cognitives, physiques, affectives et aussi sociales tout au long de
la croissance et le développement du cycle de la vie humaine. Pour rechercher une meilleure compréhension, le
les chercheurs utilisent d'autres domaines de connaissances, parmi lesquels la biologie, la philosophie, la sociologie, entre autres. Les études de terrain de la psychologie de l'éducation ont leur contribution ayant
étant donné que cette science cherche à interpréter les subjectivités par rapport aux exigences et aux intérêts
singularités, dans lesquelles se constituent à la fois l'école et ses relations.

Resumo Alemão:

Diese Studie, die aus einer bibliografischen Überprüfung resultiert und qualitativer Natur ist, präsentiert eine Analyse von
Fragen, die im Hinblick auf eine breitgefächerte Psychologie zu berücksichtigen sind
und Studien, die Gelehrten dabei helfen, Bildung zu verstehen und anzuwenden. Das Studium
der Bildung umfassen durchweg Dimensionen wie kognitive, körperliche, affektive und auch soziale
Wachstum und Entwicklung des menschlichen Lebenszyklus. Um ein besseres Verständnis zu erreichen, die
Gelehrte nutzen andere Wissensgebiete, darunter Biologie, Philosophie, Soziologie und andere. Die Feldstudien der Pädagogischen Psychologie haben ihren Beitrag geleistet
da diese Wissenschaft versucht, Subjektivitäten in Bezug auf Anforderungen und Interessen zu interpretieren
Singularitäten, in denen sich zugleich die Schule und ihre Beziehungen konstituieren.

Resumo Italiano

Questo studio, frutto di una rassegna bibliografica e di natura qualitativa, presenta un'analisi di
questioni da considerare riguardo alla psicologia che ha una vasta gamma di interessi
e studi che aiuteranno gli studiosi a comprendere e applicare l'istruzione. Gli studi
dell'educazione coinvolgono dimensioni come quella cognitiva, fisica, affettiva e anche sociale
crescita e sviluppo del ciclo di vita umano. Per cercare una maggiore comprensione, il
gli studiosi fanno uso di altre aree di conoscenza, tra cui biologia, filosofia, sociologia, tra le altre. Gli studi sul campo della Psicologia dell'Educazione hanno il loro contributo
dato che questa scienza cerca di interpretare le soggettività in relazione alle esigenze e agli interessi
singolarità, in cui si costituiscono contemporaneamente la scuola e le sue relazioni.