A representação da imagem da mulher nas personagens infantis

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Rosa Maria Maia Gouvêa Esteves, Amanda Ribeiro Duarte

Palavras-chave: Sociedade e mídia, Personagens infantis, Representação feminina.

Resumo Português:

Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a percepção das crianças sobre algumas personagens infantis, por influência do que é divulgado na mídia, no tocante às princesas e aos elementos abordados nas produções, tanto cinematográficas quanto televisivas e até em outras meios digitais ou até físicos. Na investigação de campo foram levantados dados com as turmas de segundo e quinto ano do Ensino Fundamental de um colégio particular, situado nas dependências de uma Faculdade privada em Resende, Rio de Janeiro. Tomando por base os elementos pesquisados, foi evidenciada a importância que estes contos possuem, visto à diferença de visões, conforme a idade dos participantes, em que os mais experientes têm uma visão diferente quanto às heroínas dos contos infantis, em contraposição aos mais novos. Também emergiu da pesquisa a questão da atualização dos profissionais da educação, uma vez a sociedade está sempre em mudança e se faz necessário a construção de outras competências docentes para lidar com o novo.

Resumo Inglês:

This research presents a study about the children 's perception about some children' s characters, influenced by what is disclosed in the media, about the princesses and elements covered in the productions, both cinematographic and television, and even in other digital or even physical media. In the field investigation data were collected with the second and fifth year classes of Elementary School of a private college, located in the dependencies of a private Faculty in Resende, Rio de Janeiro. Based on the elements researched, it was evidenced the importance that these stories have, given the difference of views, according to the age of the participants, in which the most experienced have a different view regarding the heroines of children's stories, as opposed to the younger ones. The question of updating education professionals also emerged from the research, since society is constantly changing and it is necessary to construct other teaching skills to deal with the new.

Resumo Espanhol:

Esta investigación presenta un estudio sobre la percepción de los niños sobre algunos personajes infantiles, por la influencia de lo que se revela en los medios de comunicación, con respecto a las princesas y los elementos cubiertos en producciones, tanto cinematográficas como televisimas e incluso en Otros medios digitales o incluso físicos. En la investigación de campo, se recopilaron datos con las clases de segundo y quinto año de la escuela primaria de una escuela privada, ubicada en las instalaciones de un colegio privado en Resende, Río de Janeiro. Sobre la base de los elementos investigados, se evidenizó la importancia que estos cuentos poseen, vistos por la diferencia de visiones, de acuerdo con la edad de los participantes, en los que los más experimentados tienen una visión diferente de las heroínas de los cuentos infantiles, en Contraposición al más joven. También surgió de la investigación la cuestión de la actualización de los profesionales de la educación, una vez que la sociedad siempre está cambiando y es necesario construir otras competencias docentes para hacer frente a la nueva.