Representações sobre ciência e cientista em Pokemon e Lilo & Stitch
Línguas e Instrumentos Linguísticos
Representações sobre ciência e cientista em Pokemon e Lilo & Stitch
Autor Correspondente: Mota, Ilka de Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Ciencia, Imaginario, Desenho animado
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho tem por objetivo compreender as representações imaginárias sobre ciência e cientista que atravessam dois desenhos infantis estrangeiros que circulam na TV brasileira: Pokemon e Lilo & Stitch. Para isso, apoiamo-nos no aparato teórico-metodológico da Análise de Discurso de linha francesa e brasileira, mobilizando noções como texto, discurso, imaginário e formação discursiva. Partimos do pressuposto de que os desenhos animados, longe de serem objetos inocentes e transparentes, trazem em seu bojo regiões de interpretação a partir das quais irrompem diferentes discursividades, reforçando muitas vezes sentidos cristalizados sobre relações sociais, ciência e cientista.
Resumo Inglês:
The work aims at understanding the imaginary representations about science and scientist that cross two foreign cartoons that circulate in Brazilian TV: Pokemon e Lilo & Stitch. For this end, it relies on the theoretical-methodological apparatus of Discourse Analysis of French and Brazilian lines, mobilizing notions such as text, discourse, imaginary and discursive formation. We assume that cartoons, far from being innocent and transparent objects, are regions of interpretation from which different discursivities break out, reinforcing crystallized meanings about social relations, science and scientist.
Resumo Espanhol:
Este trabajo tiene como objetivo comprender las representaciones imaginarias sobre ciencia y científico que cruzan dos dibujos de niños extranjeros que circulan en la televisión brasileña: Pokémon y Lilo & Stitch. Para ello, nos apoyamos en el aparato teórico y metodológico del Análisis del Discurso de líneas francesas y brasileñas, movilizando nociones como texto, discurso, formación imaginaria y discursiva. Partimos del supuesto de que los dibujos animados, lejos de ser objetos inocentes y transparentes, traen en su medio regiones de interpretación de las que brotan discursividades diferentes, reforzando a menudo significados cristalizados sobre las relaciones sociales, la ciencia y el científico.
