As representações sobre os índios no ensino de história contemporâneo: como a comunidade escolar sergipana observa os indígenas nos livros didáticos
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As representações sobre os índios no ensino de história contemporâneo: como a comunidade escolar sergipana observa os indígenas nos livros didáticos
Autor Correspondente: Kléber Rodrigues, Diogo Francisco Cruz Monteiro | [email protected]
Palavras-chave: Livro didático, Índios, Representações, Documentário, Sergipe.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste texto é divulgar os resultados da análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende perceber, sobretudo, quais são as representações sobre os povos indígenas elaboradas por professores universitários, docentes e alunos de escolas públicas e particulares de Ensino Fundamental de Sergipe sobre os índios no Brasil. Este documentário pode ser útil para entendermos qual é o papel dos livros didáticos de História para formar as visões da sociedade educacional de Sergipe sobre os índios.
Palavras-chave: livro didático, índios, representações, documentário, Sergipe.
Resumo Inglês:
The object of this text is to publish the results of the analysis of the six first collected statements of "Índios no Imaginário Sergipano", a documentary that is intended to notice, above all, which are the representations on the indigenous peoples elaborated by professors, teachers and students of public and private schools in elementary teaching in Sergipe on the Indians in Brazil. This documentary can be useful for us to understand which is the role of the History text books to form the visions of the educational society in Sergipe on the Indians.
Keywords: text book, Indians, representations, documentary, Sergipe.
