REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DA EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA: INFLUÊNCIAS SOBRE A DEMANDA ACADÊMICA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM EVENTOS/FURG-SVP

Ano: 2016 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Priscila Gayer, Alice Leoti, Elisa Fernandes Neves, Ricardo Frio

Palavras-chave: cursos superiores, tecnologia, representações sociais

Resumo Português:

O presente artigo tem como objetivo divulgar a análise da pesquisa realizada acerca das interferências sobre a escolha pelo Curso Superior de Tecnologia em Eventos, ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) no campus de Santa Vitória do Palmar. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário aplicado ao público geral de um evento e a alunos da terceira série do Ensino Médio. Dentre os fatores analisados na pesquisa estão as representações sociais referentes aos cursos superiores de tecnologia em paralelo aos cursos técnicos, com intuito de compreender em que medida esses conhecimentos do senso comum intervinham na escolha por um curso de tecnologia. Observou-se que a presença da cadeia produtiva representa um fator fundamental para a consolidação do curso. Chegou-se à conclusão de que o desconhecimento dos diferenciais entre os cursos de nível técnico e nível tecnológico, bem como do próprio curso, resultam na baixa demanda de estudantes. Somam-se a esses aspectos, outros fatores estruturais associados ao município de Santa Vitória do Palmar.

Resumo Inglês:

This paper aims at presenting the analysis of a research on interferences when choosing the Higher Technological Program in Events, offered by FURG at Santa Vitória do Palmar Campus. The data were collected through a ques-tionnaire applied to the public in general at an event and to senior high school students. Among others, some aspects analyzed in the study were the social representations related to technological higher education programs compared with technical courses in order to understand to what extent this common sense knowledge influenced when choosing a technological program. It was observed that the production chain plays an important role in the consolida-tion of these programs. It was concluded that unknown concepts of technical courses and technological programs interpose a barrier for a suitable choice. It was also noticed that the low demand comes along with some of the city’s structural insufficiencies.