Neste livro podemos compreender o impacto como determinadas ações de políticos do século XXI podem causar no campo da Educação, das Artes e das Humanidades. Em oito capítulos onde as ideias de George Orwell sobre futuros distópicos e sociedades de massa são costuradas com o pragmatismo de John Dewey, temos importantes reflexões sobre a estandardização dos parâmetros de avaliação da educação e o papel das Artes em sistemas educacionais neoliberais. Como conclusão, são oferecidos alguns exemplos do Brasil e da América Latina, com suporte das ideias de Newton Duarte e o que ele chama de Obscurantismo Beligerante. Este é um livro recomendado para quem acredita em promover o pensamento crítico aos jovens, esta parcela da sociedade reduzida pelos novos sistemas educacionais a meros adultos em treinamento.
In this book we can understand the impact how certain actions of 21st century politicians can have on the field of Education, the Arts and the Humanities. In eight chapters where George Orwell's ideas about dystopian futures and mass societies are stitched with John Dewey's pragmatism, we have important thoughts on the standardization of educational parameters and the role of the Arts in neoliberal educational systems. In conclusion, some examples from Brazil and Latin America are offered, supported by Newton Duarte's ideas and what he calls Belligerent Obscurantism. This is a recommended book for those who believe in promoting critical thinking for young people, this portion of society reduced by new education systems to mere adults in training.
