Resource Description and Access (RDA): as diretrizes antes e depois do projeto 3R

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: Não se aplica

Autores: Karen Cristina Soares Cavalheiro, Felipe Augusto Arakaki

Palavras-chave: RDA, IFLA-LRM, Resource Description and Access, catalogação, 3R Project, RDA Oficial

Resumo Português:

A Resource Description and Access foi desenvolvida pelo Resource Description Steering Committee, como um conjunto de elementos de dados para a criação de metadados de recursos de biblioteca e patrimônio cultural. Em 2017 foi publicado o modelo conceitual Library Reference Model, consolidando uma estrutura única como modelo de referência para bibliotecas. Há uma intensificação do uso das tecnologias da Web Semântica, como o Linked data, que apresentou uma nova perspectiva para descrição e ligação de dados. Com estas alterações, o grupo Steering Committee verificou a necessidade de uma nova estrutura da Resource Description and Access, o Projeto 3R, que reformulou a estrutura do site Resource Description and Access Toolkit alinhado ao Library Reference Model. Isto posto, a questão norteadora desta pesquisa foi: quais as principais alterações da Resource Description and Access com o Projeto 3R? O objetivo geral desta pesquisa foi apresentar as mudanças nas diretrizes considerando as alterações desenvolvidas no Projeto 3R. Foi empregado o método comparativo para análise das estruturas das duas versões do Resource Description and Access Toolkit. Como resultados observou-se que as principais mudanças no Projeto 3R podem ser divididas em três aspectos: (1) mudanças no site Resource Description and Access Toolkit; (2) mudanças estruturais nas diretrizes; e (3) mudanças relacionadas à aproximação com o cenário de publicação de dados na Web e o Linked data. Conclui-se que o Projeto 3R causou mudanças no uso do site, na estrutura das diretrizes, além de promover aproximações com o Library Reference Model e com o Linked data. São necessários esforços para compreender os meios mais eficientes de aplicar as diretrizes Resource Description and Access Projeto 3R na catalogação e nas áreas de pesquisa e ensino em catalogação.

Resumo Inglês:

The Resource Description and Access was developed by the Resource Description and Access Steering Committee as a set of data elements for creating metadata for library and cultural heritage resources. In 2017, the Library Reference Model conceptual model was published, consolidating a single structure as a reference model for libraries. There is an intensification of the use of Semantic Web technologies, such as Linked data, which presents a new perspective for describing and linking data. With these changes, the RDA Steering Committee group verified the need for a new Resource Description and Access structure, the 3R Project, which reformulated the structure of the Resource Description and Access Toolkit site aligned with Library Reference Model. The guiding question of this research was: what are the main changes in the Resource Description and Access with the 3R Project? The general objective of this research was to present the changes in the Resource Description and Access considering the changes developed in the 3R Project. The comparative method was used to analyze the structures of the two versions of the Resource Description and Access. As result, it was observed that the main changes in the Resource Description and Access Project 3R can be divided into three aspects: 1) changes in the site; 2) Structural changes in the guidelines and 3) changes related to the approximation with the scenario of publishing data on the Web and Linked data. It is concluded that the 3R project caused changes in the usability of the Resource Description and Access Toolkit, in the structure of the Resource Description and Access guidelines and promoted approximations with the Library Reference Model with Linked data. Efforts are needed to understand the most efficient means of applying the Resource Description and Access Project 3R guidelines in Cataloging and in the areas of Cataloging research and teaching.