Reutilização de materiais como estratégia de ensino da matemática no ensino fundamental
Revista Femass
Reutilização de materiais como estratégia de ensino da matemática no ensino fundamental
Autor Correspondente: Cremilda Barreto Couto | [email protected]
Palavras-chave: Estratégia de ensino, Aprendizagem matemática, Reutilização de materiais.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esse artigo é um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso, que teve como tema “A reutilização de materiais como metodologia para o ensino da Estatística no Ensino Fundamental". A pesquisa foi realizada nos 5° e 9° anos do Ensino Fundamental em duas escolas públicas municipais, utilizando os estudos interdisciplinares entre o tema de Meio Ambiente e a Matemática. Este serviu para mostrar a importância da reutilização de materiais através de investigações Estatísticas. Os resultados obtidos de acordo com a pesquisa mostraram que os alunos entenderam o conceito, importância e utilidade da Estatística, bem como da reutilização de materiais para a preservação do meio ambiente. Portanto, observou-se que os discentes compreenderam que a Matemática não é apenas uma matéria isolada repleta de fórmulas, mas que está presente no cotidiano dos alunos.
Resumo Inglês:
This article is an excerpt from a Course Conclusion Paper entitled The reuse of materials as a methodology for teaching Statistics in Elementary Education. The research was carried out in the 5th and 9th years of elementary school in two municipal public schools, using interdisciplinary studies with the theme Environment and Mathematics. A qualitative bibliographic research was carried out to review the theme, in addition to a case study and action research. Data analysis took place in a quantitative way through the presentation of graphs and tables. The objective of the study is to present the importance of reusing materials through statistical investigations. The results obtained according to the research showed that, in addition to students understanding the concept, importance and usefulness of Statistics, they understood the need to reuse materials for the preservation of the environment, realizing that Mathematics should not be just an isolated matter, full of formulas, but that is present in your daily life.
