A extensão universitária é um processo que contribui para a formação de profissionais integrais e impacta a comunidade intra e extrauniversitária. A experiência surgiu com alunos do 3º ano da modalidade Educação de Jovens e Adultos da Escola Provincial nº 732, da cidade de Comodoro Rivadavia (Patagônia Argentina). O objetivo foi identificar e caracterizar diversos tipos de resíduos quanto ao teor de fósforo, pH e condutividade elétrica. Além disso, visa sensibilizar sobre a importância da gestão adequada dos resíduos. Para além dos resultados empíricos que emergem da experiência laboratorial, deve-se destacar a importância da extensão universitária como instrumento não apenas para a construção de espaços de diálogo e práticas pedagógicas, mas também para abordar esferas sociais que transcendem a nossa formação e o nosso próprio campo da ação cotidiana, gerando interações entre diversas esferas sociais.
University extension is a process that contributes to the development of well-rounded professionals and impacts both the university and external communities. This initiative was carried out with third-year students from the Education for Youth and Adults program at Provincial School No. 732 in the city of Comodoro Rivadavia (Patagonia, Argentina). The goal was to identify and characterize various types of waste based on their phosphorus content, pH, and electrical conductivity. Additionally, it aimed to raise awareness about the importance of proper waste management. Beyond the empirical results obtained from the laboratory experience, it is essential to highlight the significance of university extension as a tool not only for creating spaces for dialogue and pedagogical practices but also for addressing social spheres that go beyond our academic training and daily professional scope. This fosters interactions among various social actors.
La extensión universitaria es un proceso que contribuye a la formación de profesionales integrales e impacta en la comunidad intra y extrauniversitaria. La experiencia surgió con estudiantes 3º año de la Modalidad Educación Para Jóvenes y Adultos de la Escuela Provincial N° 732, de la ciudad de Comodoro Rivadavia (Patagonia Argentina). El objetivo fue identificar y caracterizar según su contenido de fósforo, pH y conductividad eléctrica diversos tipos de residuos. Además, se pretendió sensibilizar sobre la importancia de la gestión adecuada de los residuos. Más allá de los resultados empíricos que se desprendieron de la experiencia de laboratorio, se debe subrayar la importancia de la extensión universitaria como instrumento no solo para la construcción de espacios de diálogo y de prácticas pedagógicas, sino también para abordar esferas sociales que trascienden nuestra formación y nuestro propio campo de acción cotidiano, generando interacciones entre diversos actores sociales.
