Revisao integrativa sobre o ensino do cuidado de enfermagem em saúde mental

Ano: 2014 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: J. Rodrigues, S. M. A. Santos, M. T. Zeferino, M. Tosoli

Palavras-chave: Ensino, Cuidados de enfermagem, Saúde mental, Pesquisa qualitativa.

Resumo Português:

Objetivo: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura que objetiva revisar as produções sobre o
ensino do cuidado de enfermagem em saúde mental. Método: Como método, foram eleitos
descritores; testadas combinações; realizada busca nas bases de dados e análise temática para
examinar os achados. Resultados: Do recorte de 60 artigos pesquisados, foram encontrados 15 temas
e 21 subtemas, sendo 6 temas analisados. O tema do cuidado de enfermagem em saúde mental é
essencial ao ensino. Estudos internacionais apontam a preocupação com conteúdos obrigatórios
garantidos legalmente no ensino específico. Conclusão: Para o ensino de enfermagem em saúde
mental, é necessário aprofundar o debate entre a formação generalista versus especialista e os
referenciais teórico-metodológicos que sustentam o ensino do cuidado de enfermagem em saúde
mental.