ROSTOS NO ESPELHO: PASSAGENS JUVENIS NA LITERATURA DE JOÃO GILBERTO NOLL

Revista de Letras Juçara

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ISSN: 2527-1024
Editor Chefe: Emanoel Cesar Pires de Assis; Solange Santana Guimarães Morais
Início Publicação: 11/05/2017
Periodicidade: Semestral

ROSTOS NO ESPELHO: PASSAGENS JUVENIS NA LITERATURA DE JOÃO GILBERTO NOLL

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Cristina Maria da Silva, Bruno Duarte Nascimento
Autor Correspondente: Cristina Maria da Silva | [email protected]

Palavras-chave: Literatura BrasileiraContemporânea;Literatura Infantojuvenil;Rastros Humanos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A presente proposta busca refletir sobre a literatura juvenil de João Gilberto Noll, através dos livros Sou Eu! (2009), O Nervo da Noite (2009). Anjo das Ondas (2010) Tomamos como referências para essa leitura as reflexões teóricas de Walter Benjamin, Norbert Elias, Michel Maffesoli, Elisabeth Badinter, Maria Rita Kehl e, claro, entrevistas e reflexões do próprio escritor sobre sua obra. Diante de seus reflexos no espelho os adolescentes que protagonizam esses escritos se deparam com o mundo e com as incertezas sobre o que são e o que querem ser. Fazem-se presentes nas narrativas: a suspensão do tempo, o trânsito entre cidades e entre as travessias da infância para a adolescência, bem como a passagem para um processo civilizador que controla as pulsões, regula os afetos a partir da experiência dos protagonistas entre o fim da infância e o limiar de um novo mundo. 



Resumo Inglês:

 The presente proposal aims to reflect about joão Gilberto Noll’s infant-juvenile literature, based  on  the  books Sou  Eu! (2009),Nervo  da  Noite(2009)andAnjo  das  Ondas (2009).Our references  are  the  theoretical  reflections  by  Walter  Benjamin,  Norbert  Elias,  Michel  Maffesoli, Elisabeth Badinter, Maria Rita Kehl and, of course, interviews with Noll and his own reflections on his work. In face of their reflections in the mirror, the teenager protagonists of these books also face the  world and the  uncertainties  about  who  they  are and  what  they  want to  be. The narratives  are marked by the suspension of time, the flux between cities and the transitions between childhood and adolescence, as well as the civilizing process that controls pulsions, regulates affects, and, through the protagonists’ experiences between childhood and the treshold of a new world.