Considerando os desdobramentos decorrentes da noção biomédica de saúde, o objetivo do presente estudo é trazer à tona algumas reflexões sobre as associações entre exercícios físicos e doenças, debater o conceito de saúde e discutir possibilidades de tratardeste tema na educação física escolar. Inicialmente, são realizadas indagações acerca dos conceitos de saúde. Em seguida, são trazidos alguns questionamentos sobre determinados aspectos biológicos que caracterizam os estudos da área. Posteriormente, outras questões de ordem social, econômica e culturalsão discutidas. Por fim, são apresentadas algumas possibilidades de trabalho na educação física escolar. Conclui-se entendendo que é preciso pensar os exercícios, não como uma obrigatoriedade, mas, antes, como um direito.
Considering the developments resulting from the biomedical notion of health, the objective of the present study is to bring up some reflections on the associations between physical exercise and diseases, to debate the concept of health and to discuss possibilities of addressing this theme in school physical education. Initially, inquiries are made about health concepts. Then, some questions are raised about certain biological aspects that characterize studies in the area. Subsequently, other social, economicand cultural issues are discussed. Finally, some possibilities of transversal themesin school physical education are presented. It concludes by understanding that it is necessary to think about the exercises, not as an obligation, but, rather, as a right.
