Saberes dos visitantes do zoológico de Salvador-BA sobre a fauna nativa e sua conservação

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256
Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira
Início Publicação: 01/07/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Saberes dos visitantes do zoológico de Salvador-BA sobre a fauna nativa e sua conservação

Ano: 2009 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: Cíntia Brito de Souza Galheigo, Gilberto Marcos de Mendonça Santos
Autor Correspondente: Cíntia Brito de Souza Galheigo | [email protected]

Palavras-chave: Zoológico, educação informal, meio ambiente, zoological parks, informal education, environment

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Aproveitando a grande visitação que recebem e o caráter lúdico que envolve as visitas aos Zoológicos, estas instituições podem desempenhar papel importante na educação não formal do seu público. Neste estudo analisamos o conhecimento de visitantes do zoológico de Salvador-BA sobre a fauna brasileira e o potencial da instituição em fornecer informações sobre a fauna nativa. Os visitantes (n=60) mostraram interesse e envolvimento com as questões ambientais e uma visão positiva sobre a instituição “Zoológico”. Nossos dados mostram que, em geral, os visitantes do Zoológico de Salvador conhecem mais a fauna exótica (erro de 3,6% no conhecimento da fauna; n=420) que a fauna nativa (erro de 42,3% no conhecimento da fauna; n=960). Para os entrevistados a TV e o zoológico são as principais fontes de informação sobre a fauna, evidenciando a precariedade com que a fauna nativa é tratada nos meios de comunicação de massa e o pouco destaque da fauna nativa no Zoológico de Salvador, que em geral apresentam felinos, ursos e outros grandes mamíferos exóticos como principais atrações. Nossos dados indicam a necessidade de informações sobre a fauna nativa voltada para o grande público.



Resumo Inglês:

Taking advantage of the wide visitation that zoological parks receives and the ludic feature that the zoo visits involve, these institutions can develop an important function in the non-formal education of their public. In this study we analyzed the knowledge of the visitants at the Salvador Zoological Park about the Brazilian fauna and the potential of the institution in provide information about the native fauna. The visitants (n=60) revealed interest and involvement with environmental questions and a positive view about the “zoo” institution. Our data show that, in general, visitants of the Salvador Zoo know more about the exotic fauna (error of 3,6% in the fauna knowledge; n=420) than the native fauna (error of 42,3% in fauna knowledge; n=960). The interviewers think that TV and zoo are the principals’ sources of information about fauna, evidencing that the native fauna has been reported in the means of communication with precariousness and the native fauna in the Salvador Zoological Park has been received with little attention, the zoo in general, presents felines, bears and other big exotic mammals as mainly attractions. Our data indicate the necessity of information about the native fauna toward to the zoo visitors.