Esse artigo apresenta as experiências desenvolvidas no primeiro semestre de 2018,
na III Semana Acadêmica da Pedagogia, com acadêmicos do curso de Pedagogia a
Distância do Centro de Educação a Distância, da Universidade do Estado de Santa
Catarina. Os encontros presenciais aconteceram na modalidade de oficinas que
foram ofertadas pelos professores da casa e seu objetivo nuclear foi o de
aprofundar a discussão em torno dos temas Contemporâneos da Educação Infantil,
tendo em vista explorar com os(as) educandos(as) uma compreensão crítica do ato
estudar e do fazer docente na modalidade a distância. Neste sentido, as oficinas
foram planejadas em alguns momentos didáticos: reunião coletiva, sala de aula no
ambiente virtual de aprendizagem Moodle e encontro presencial em cada
polo/turma, cujos desdobramentos em termos de ensino-aprendizagem são
detalhados neste texto. O foco do artigo é sobre a oficina “Consumo e Infância”,
cujo trabalho se desdobrou no espectro da cultura digital e a avaliação da
aprendizagem foi aferida com a teoria de Recouer na elaboração de memes
educativos. Acreditamos que o relato exposto nesse artigo possa ser útil para a
divulgação do trabalho que tem sido realizado na universidade, mostrando que a
educação a distância pode ser feita com qualidade e tem um grande potencial a ser
desenvolvido.
