Este artigo é um recorte da pesquisa de doutorado em andamento na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Apresenta-se, como objeto de estudo, a inserção social feminina em Minas Gerais no perÃodo de 1784 a 1822, por meio da apropriação de elementos da chamada “cultura letradaâ€. Busca-se, dessa forma, fazer emergir uma nova cartografia social, destacando o papel das mulheres no processo de configuração da sociedade colonial. Inscreve-se, portanto, no campo da história social e cultural, ao tentar evidenciar, através da leitura de inventários e testamentos, as estratégias de sobrevivência engendradas por esse grupo social no referido contexto.
