SENTIMENTOS DOS FAMILIARES FRENTE À DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Journal of Nursing and Health
SENTIMENTOS DOS FAMILIARES FRENTE À DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Autor Correspondente: A. L. U. Pinheiro | [email protected]
Palavras-chave: Morte, doação dirigida de tecido, emoções, família, enfermagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: identificar, na literatura, os sentimentos dos familiares de pacientes potenciais doadores diante da iminente escolha pela doação de órgãos e as estratégias de educação em saúde para o enfrentamento dessa condição. Método: revisão integrativa, na qual foram analisados 11 artigos científicos publicados no período de 2001 a 2010, captados na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e da Scientifc Eletronic Library Online. Os artigos foram identificados em consulta eletrônica, e os dados analisados pela análise de conteúdo. Resultados: foram evidenciadas as categorias: receio, desconfiança e insegurança na doação de órgãos e ações de educação em saúde para o transplante de órgãos. Considerações finais: identificou-se que a decisão pode ocasionar instabilidade emocional nos familiares desses pacientes, despertando receio e insegurança. As atividades de educação em saúde podem auxiliar neste enfrentamento, minimizando o desconhecimento quanto ao processo de doação de órgãos e quanto ao significado da morte encefálica.
Resumo Inglês:
Objective: to identify, in the literature, the relatives’ feelings of patients who are potential donators who face the immediate choice of organ donation and health education strategies when coping with this condition. Method: integrative review, eleven published articles were analyzed during 2001 to 2010 period, they were collected in Latin-American and Caribbean Literature in Science of Health and Scientific Electronic Library Online. The articles were identified in electronic search and analyzed by content analysis. Results: the following categories were identified: apprehension, distrust and insecurity in organ donation and actions of education in health to transplant of organs. Conclusion: it was identified that the decision can bring emotional instability in patient’s relatives that are potential donators; feelings that include apprehension and insecurity. The activities of Education in Health can help in this situation, minimizing the ignorance of relatives about the process of organ donation and the meaning of encephalic death.
Resumo Espanhol:
Objetivo: identificar, en la literatura, los sentimientos que emergen en los familiares de pacientes, potenciales donadores de órganos, frente la inminente elección por la misma y estrategias de educación para la salud frente a esta condición. Método: revisión integrativa, se analizaron 11 artículos científicos, publicados entre 2001 y 2010, obtenidos en Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud y Scientific Eletronic Library Online. Los artículos fueron identificados en consulta electrónica, analizándose los datos por análisis de contenido. Resultados: se evidenciaron dos categorías: recelo, desconfianza e inseguridad en la donación de órganos y acciones de educación en salud para el trasplante de órganos. Conclusiones: se identificó que la decisión puede causar instabilidad en familiares de los pacientes, recelo e inseguridad. Las actividades de educación en salud pueden auxiliar en este reto, minimizando el desconocimiento a respecto al proceso de donación y al significado de la muerte encefálica.
