Este trabalho objetiva relatar a experiência de estudantes de graduação em uma atividade que buscou orientar, desenvolver e discutir temas relacionados à saúde sexual na adolescência. Foi desenvolvida na Escola Yêdda Frota, localizada no bairro Terrenos Novos, no município de Sobral – CE, durante os meses de outubro e novembro de 2012, por estudantes de graduação e monitores do PET-Saúde. O público-alvo foi composto por alunos do sétimo ano, na faixa etária de 11 a 13 anos, totalizando 30 adolescentes. A atividade foi realizada com uma abordagem problematizadora baseada no incentivo ao autocuidado com um enfoque na promoção da saúde sexual. Conhecer o corpo humano e a prevenção de doenças foram temas abordados. Formaram-se grupos de discussões com os alunos da escola e os monitores foram responsáveis por orientar e facilitar a construção do que seria apresentado, já que os alunos da escola conduziriam a atividade com os instrumentos que achassem adequados, como dinâmicas, apresentação de cartazes ilustrativos ou gincana entre grupos. Essa ação representou uma estratégia eficaz ao promover um espaço de reflexão e troca de ideias apresentando-se, portanto, como instrumentos eficazes de prevenção e de promoção da saúde. Ao final dos encontros, houve uma avaliação através de dinâmica que evidenciou a satisfação dos alunos com as ações educativas. Ressalta-se que este processo deve ser contínuo e deve ser complementado pela família e pela escola para uma maior eficácia. Conhecer a realidade vivenciada e a percepção dos adolescentes sobre sua sexualidade deve ser o primeiro passo na elaboração de ações educativas, de caráter emancipatório.
This study had as objective to report the experience of graduation students in an activity that sought to guide, develop and discuss themes related to sexual health during adolescence. It was conducted at the YêddaFrotaschool, located in the TerrenosNovos neighborhood, in the municipality of Sobral, Ceará, during the months of October and November 2012, by graduation students and monitors from the Education Program for Work (EPW) - Health.The target public was made up of students from the seventh year, aged 11 to 13 years, totaling 30 adolescents. The activity was performed with a problemizing approach based on the incentive for self-care with focus on promoting sexual health. The themes tackled were: knowing the human body and sickness prevention. Group discussions were formed with the students from the school and the monitors were responsible for guiding and simplifying the building of what would be presented, the students from the school conducted the activity with the instruments they found adequate such as dynamics, presentation of illustrative posters or gymkhana between groups. This action represented an efficient strategy to promote space for reflection and the exchange of ideas, representing, therefore, efficient instruments for prevention and health promotion.At the end of the meetings, there was an assessment through the dynamics that identified student satisfaction withthe educative actions. It is highlighted that this process should be continuous and should be contemplated by the family and the school for greater efficiency. Better understanding of the reality that is being lived and the perception of adolescents on their sexuality should be the first step in the elaboration of educative actions, with emancipatory character.
