O presente trabalho apresenta uma discussão sobre a utilização de Batalhas de Slam, poesia falada,nas aulas de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental, com o objetivo propor reflexão e apresentar práticas relacionados à Educação em Direitos Humanos e ao Objetivo deDesenvolvimento Sustentável (ODS) 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes no Brasil. Partindo da conscientização e combate a todos os tipos de preconceitos do cotidiano escolar (bullying,racismo, machismo, homofobia, intolerância religiosa, xenofobia) e de toda a sociedade, dando voz aos estudantes e tornando evidente o protagonismo juvenil. Assim, a partir de uma prática exitosa desenvolvida em uma escola municipal da periferia de São Paulo, apresenta uma proposta de Sequência Didática possível de ser aplicada em turmas das séries finais do Ensino Fundamental.
