SOCIEDADE-NATUREZA: interdisciplinaridade como possibilidade de diálogo
Revista Eventos Pedagógicos
SOCIEDADE-NATUREZA: interdisciplinaridade como possibilidade de diálogo
Autor Correspondente: M. Rubin-Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Sociedade-Natureza. Interdisciplinaridade. Diálogos de Saberes.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo têm por objetivo refletir sobre o processo de produção de conhecimento
cientÃfico construÃdo na relação entre ciências humanas e da natureza. Nesse contexto, a
interdisciplinaridade é uma das possibilidades de diálogo entre dois campos de conhecimento.
As reflexões propostas se ancoram nas noções de Collingwood (2006) e Lenoble (1969) para
compreensão da ideia de natureza. Prigogine e Stengers (1992) e Santos (2006) contribuÃram
na compreensão da necessidade de repensar a lógica cartesiana, e as concepções de
interdisciplinaridade são veiculadas aos estudos de Raynaut (2011) e Etges (1993).
Resumo Inglês:
This main goal was reflect the process of scientific knowledge production constructed
within the relationship between human and natural sciences, interdisciplinarity in this context
is a one possible the dialogue between two fields of knowledge. Reflections proposals are
anchored in notions of Collingwood (2006) and Lenoble (1969) for understanding the idea of
nature. Prigogine and Stengers (1992) and Santos (2006) contributed to the understanding of
cartesian logic and rethink the concepts of interdisciplinarity are voiced to studies Raynaut
(2011) and Etges (1993).