O artigo analisa as relações que se estabelecem,
no Brasil, entre a pesquisa e o ensino de temas
relativos à s sociedades indÃgenas. Para isto reflete
sobre o eurocentrismo presente nas concepções
da historiografia tradicional, e sobre as crÃticas
que lhes são feitas atualmente. Por fim,
avalia a repercussão da moderna agenda de pesquisa
sobre este tema nas práticas escolares.
The relations between indigenous society and
the academic research in Brazil consist on the
object studied of this paper. Therefore, ponder
about the eurocentrism present on the
traditional historiography. Finally, discuss
around the modern schedule of this theme in
the scholarship practices.
