Este artigo de pesquisa tem como objetivo analisar o Impacto de Iniciativas Ambientais Verdes e Práticas Verdes de RHM no desempenho organizacional no Setor Educacional. As Faculdades Intermediárias, UG, PG e Profissionais em Andhra Pradesh são bastante competitivas e engenhosas, mas atualmente enfrentam muitos desafios devido às transformações de qualidade adotadas e impostas pelas Autoridades Reguladoras via, BIEAP, Universidades Estaduais, AICTE, UGC, APSCHE, NAAC, NBA e Várias Iniciativas de Qualidade Própria, a serem instigadas a fim de obter Sustentabilidade, Alto Desempenho Organizacional e Desenvolvimento etc. O objetivo principal do presente estudo é descobrir a influência das Práticas de Green Environmental e GHRM no desempenho organizacional das organizações selecionadas no setor educacional, Andhra Pradesh, Índia. Para este fim, foi adotada a abordagem quantitativa de projeto de estudo transversal, e os dados gerados por 330 acadêmicos de várias intuições educacionais em Andhra Pradesh, Índia e analisados através de testes de Hipóteses com a ajuda do SPSS 25. O estudo revelou que as significativas Iniciativas Verdes e variáveis de HRM carregam suas influências no desempenho organizacional em termos de Resultados e Admissões.
This research paper aims to analyze the Impact of Green Environmental Initiatives and Green HRM Practices on organizational Performance in the Educational Sector. The Intermediate, UG, PG and Professional Colleges in Andhra Pradesh are quite competitive and resourceful but presently facing a lot of challenges due to quality transformations adopted and imposed by Regulatory Authorities via, BIEAP, State Universities, AICTE, UGC,APSCHE, NAAC, NBA and Several Self Quality Initiatives, to be instigated in order to get Sustainability, High Organizational Performance and Development etc. The main objective of the present study is to find out the influence of Green Environmental and GHRM Practices on Organizational Performance of the select organizations in educational sector, Andhra Pradesh, India. For this purpose, the quantitative cross-sectional study design approach has been adopted, and the data generated from 330 academicians from various educational intuitions in Andhra Pradesh, India and analyzed through testing Hypothesis with the help of SPSS 25. The study has revealed that the significant Green Initiatives and HRM variables carry their influences on Organizational Performance in terms of Results and Admissions.
