Pretendemos analisar neste trabalho a contrarreforma do Estado e da educação superior do Brasil, dando ênfase na mistificação da política de educação superior como mecanismos de democratização desse nível de ensino. O método de análise da pesquisa é o materialismo histórico-dialético, por compreendermos ser o método que se propõe a analisar, criticar e superar o sistema capitalista de produção. Constatamos que os ajustes estruturais do receituário do Banco Mundial (BM), fez com que os governos de Fernando Henrique Cardoso (FHC), Lula da Silva e de Dilma Rousseff (em curso) realizassem um processo de privatização sem precedentes. Com isso, a educação superior não conseguiu fugir do caráter destrutivo do capital em procura de novas fontes de extração de mais-valia.
We aim to analyze the Counter-Reformation of higher education of Brazil, emphasizing the mystification of politics of higher education as mechanisms for democratization. The method of analysis is the historical and dialectical materialism, because we realize that it aims to analyze, criticize and overcome capitalism system of production. We note that the under the structural adjustments, the prescription of the World Bank, the governments of Fernando Henrique Cardoso, Lula da Silva and Dilma Rousseff (ongoing) adopted an unprecedented privatization process. Thus, higher education could not escape of the destructive nature of the capital to search new sources of surplus value extraction.
