A sustentabilidade da educação socioambiental no Assentamento do Anauerapucu, Amazônia Amapaense
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
A sustentabilidade da educação socioambiental no Assentamento do Anauerapucu, Amazônia Amapaense
Autor Correspondente: Raimunda Kelly Silva Gomes | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental; práticas socioambientais, amazônia, environmental education, social and environmental practices, amazon.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem como objetivo analisar a implementação de ações ambientais, através de reflexões sobre a crise ambiental e o papel da educação na formação de sujeitos ecológicos, considerando a diversidade sociocultural local. A metodologia fundamentou-se em entrevistas semi-estruturados, observação direta in locu e ações ambientais. Os resultados indicam que as ações ambientais são fundamentais para a implementação de políticas públicas e a diminuição da degradação ambiental em comunidades ribeirinhas Amazônicas, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população ali existente. Portanto, a educação socioambiental como educação política deve enfatizar o dialogo dos saberes, e na valorização da cultura e identidade local, focando em alternativas sustentáveis que considere as peculiaridades da vida do caboclo amazônida.
Resumo Inglês:
This article aims to analyze the implementation of environmental actions through there flections on the environmental crisis and the role of education in shaping ecological subjects, considering the local socio-cultural diversity. The methodology was based on semi-structured interviews, direct observation in locusand environmental actions. The results indicate that the environmental actions are fundamental to the implementation of public policies and the reduction of environmental degradation in Amazonian riparian communities, and contribute to the improvement of their existing population quality of life. Therefore, environmental education as political education should emphasize the dialogue of knowledge, and appreciation of local culture and identity, focusing on sustainable alternatives that consider the peculiarities of life of the Amazonia caboclo.
