Este trabalho tem por objetivo socializar uma experiência didática - projeto interdisciplinar em educação ambiental, em curso, na Escola de Ensino Médio DanÃsio Dalton da Rocha Corrêa, no municÃpio de Barreira, Ceará. A Educação Ambiental, nos dias atuais, diante de um cenário que vem se apresentando preocupante para as gerações do presente e do futuro, deve estar presente nos currÃculos escolares de forma interdisciplinar ou transdisciplinar e comprometer-se com valores e práticas voltados para a construção de uma cidadania responsável por uma cultura de sustentabilidade socioambiental. O objeto de análise deteve-se sobre o projeto Sustentabilidade e Educação Ambiental, que teve como foco as ações realizadas no primeiro semestre de 2016. Para o desenvolvimento desse estudo, foi realizada uma pesquisa exploratória, tipo estudo de caso. Na coleta de dados trabalhou-se com a observação participante natural, uma vez que o pesquisador pertence à comunidade investigada, tendo realizado para isto um trabalho de campo.
This work aims to socialize a didactic experience - interdisciplinary project on environmental education, at progress in the High School DanÃsio Dalton da Rocha Corrêa, in the city of Barreira, Ceará. Environmental education, nowadays faced with a scenario that has been presented worrying for generations of the present and future, must be present in the school curriculum of interdisciplinary or transdisciplinary way and commit to values and practices focused on building a citizenship responsible for an social and environmental sustainability culture. The analysis object was arrested on the project named Sustainability and Environmental Education, which was focused on the actions taken in the first half of 2016. To develop this study, an exploratory survey was conducted, of the type case study. In data collection works with the natural participant observation, since the researcher belongs to the community investigated, having performed for this a field study.
