TÉCNICAS DE CONCENTRAÇÃO, RELAXAMENTO E AUTOCONSCIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: AS EXPERIÊNCIAS EXTRACURRICULARES QUE COLABORAM COM UM CURRÍCULO INTERCULTURAL NO ENSINO MÉDIO

Movimento-Revista de Educação

Universidade Federal Fluminense
Endereço:
Rua Prof. Marcos Valdemar Freitas Reis, s/n, sl 303, bloco D, Campus do Gragoatá, São Domingos
Niterói / RJ
24210-201
Site: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/index
Telefone: (21) 2629-2638
ISSN: 23593296
Editor Chefe: Zuleide S. Silveira
Início Publicação: 30/11/2014
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

TÉCNICAS DE CONCENTRAÇÃO, RELAXAMENTO E AUTOCONSCIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: AS EXPERIÊNCIAS EXTRACURRICULARES QUE COLABORAM COM UM CURRÍCULO INTERCULTURAL NO ENSINO MÉDIO

Ano: 2019 | Volume: 6 | Número: 11
Autores: Cátia Pereira Duarte, José Francisco Fernandes Júnior
Autor Correspondente: "Cátia Pereira Duarte" | [email protected]
Link Externo para Artigo

Palavras-chave: Concentração. Relaxamento. Autoconsciência. Ensino Médio. Currículo intercultural

Resumos Cadastrados

© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host