Teatro na escola: A reinvenção do espaço vigiado
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ISSN: 1414.5731
Editor Chefe: Vera Regina Martins Collaço
Início Publicação: 01/08/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes
Teatro na escola: A reinvenção do espaço vigiado
Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 17
Autores: Danielle Rodrigues de Moraes
Autor Correspondente: Danielle Rodrigues de Moraes | [email protected]
Autor Correspondente: Danielle Rodrigues de Moraes | [email protected]
Palavras-chave: escola, teatro-educação, tática.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Com a publicação da LDB nº 9394/96, a arte foi reconhecida como área de conhecimento no currículo escolar, possibilitando ao teatro um espaço na escola, como linguagem artística a ser trabalhada na disciplina Arte. Este artigo enfoca, a partir do referencial teórico de Michel de Certeau, como perceber o teatro como um movimento tático de reinvenção do cotidiano escolar, a partir de suas “maneiras de fazer”.
