TECNOLOGIAS DIGITAIS E COMUNIDADES SURDAS: MODOS DE INCLUSÃO NA SOCIEDADE

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: L. R. S. Barbosa, C. R. Elias

Palavras-chave: tecnologias digitais, linguagem escrita e visual, comunidades surdas, inclusão

Resumo Português:

Este trabalho analisa alguns modos de comunicação de pessoas surdas em suas relações com as tecnologias de informação e comunicação (TICs). Foram entrevistados cinco surdos de várias partes do Brasil que fazem parte da Rede Social virtual SurdosOL. As entrevistas foram realizadas via MSN. Para discutir tal questão foi realizado um breve estudo histórico acerca dos movimentos da educação de surdos, enfatizando as discussões sobre as propostas de ensino dos métodos manualista, oralista e bilíngue. Também fundamentam as análises das entrevistas, estudos acerca de pesquisas atuais sobre a utilização das TICs pelas comunidades surdas. Os depoimentos dos entrevistados demonstram que eles utilizam o SurdosOL para comunicação, e também vários outros softwares e ferramentas de comunicação via Internet. As análises das entrevistas realizadas sugerem que as pessoas surdas têm utilizado tanto a linguagem escrita quanto a linguagem visual (imagens) para a comunicação entre surdos e entre estes e pessoas ouvintes, via tecnologias digitais. Muitas vezes estes dois tipos de linguagens são utilizadas simultaneamente no MSN. Os depoimentos confirmam que a Internet tem sido utilizada por pessoas surdas para a aprendizagem da LIBRAS e também da língua portuguesa. Este dado corrobora com as propostas contemporâneas de ensino bilíngue nas escolas. As pessoas surdas entrevistadas explicitam como vantagem do uso da Internet a possibilidade de se sentirem incluídas em novos espaços sociais.

Resumo Inglês:

This project work examines some forms of communication of deaf people in contact with Digital Techonologies of Information and Communication (TICs). The was interviewed five deaf from many party of Brazil. These deafs are parts the Deaf Social Network Virtual SurdosOL. The interviews were done by MSN, to talk about the question realize a short study of the movements of deaf education, thinking about the methods of teaching manual, oral and bilingual. These interviews, research studies on the use by the deaf communities. The interviews showed that they use the SurdosOL for communication, and many software and Internet communication. Thinking about interviews that deaf people have used both the written and visual language for communication between deaf and hearing people by digital technologies. Often these types of language are used in MSN. The interviews say that the Internet has been used by deaf people to learn LIBRAS and Portuguese, too. This research says the contemporary proposals for bilingual education in schools. Deaf people interviewed say the Internet help very much and they feel in new social spaces.