A utilização das novas tecnologias auxilia no processo ensino-aprendizagem tornando as aulas mais prazerosas e instigantes, porém cabe à escola promover um ambiente em que haja interação aluno-computador, para que ele seja capaz de construir seu próprio conhecimento com a mediação do professor. É de suma importância se atentar a metodologias e aos recursos que estão sendo utilizados na escola, pois é necessário desenvolver leitores e escritores críticos e participativos, que sejam capazes de ler o mundo ao seu redor. Tornou-se ultrapassado o ensino mecânico, com práticas educativas repetitivas, descontextualizadas e sem significado. Dessa forma, o presente trabalho busca refletir sobre como as tecnologias digitais surgem como meios para dinamizar a prática docente alfabetizadora, propiciando uma aprendizagem de habilidades e competências necessárias para o aluno se tornar um agente em seu meio sociocultural e um sujeito letrado.
