Este artigo explora e analisa o impacto das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, destacando os benefícios e desafios que essas ferramentas trazem para a educação contemporânea. Aborda-se a transformação do papel do professor e do aluno, as novas metodologias de ensino, como a sala de aula invertida e o ensino híbrido, e a relevância da formação docente contínua para uma integração eficaz das tecnologias no contexto educativo. Em suma, concluímos que o processo de ensino aprendizagem sofre ajustes em decorrência das tecnologias digitais praticadas, porém fica evidente que as ações enriquecem as habilidades e competências adquiridas pelos discentes bem como que há necessidade de ações contínuas de formação docente e investimento em infraestrutura tecnológica. Conclui-se que o objetivo desta pesquisa é mostrar a facilidade do processo de ensino e aprendizagem com o uso da tecnologia por parte dos docentes e discentes nas instituições de ensino.
