As tecnologias de informação e comunicação transformaram os cenários em que interagimos local e globalmente. A educação não tem sido estranha a estes, provocando uma transformação radical tanto nos cenários quanto nos processos em que a formação é gerada. Ora, a incorporação de redes e dispositivos digitais não alcança, por si só, a aprendizagem, por isso devemos refletir, nesses contextos emergentes, sobre qual educação queremos. Com esse referencial, é preciso repensar a metodologia da educação a distância, consolidada na década de 60 do século passado, com o objetivo de refletir sobre seu papel no panorama atual da oferta educacional. Isso significa que aprofundamos essa proposta de formação em relação a outras inseridas na virtualidade, avaliando melhor como, para que e onde devemos formar em uma sociedade em rede.
