Este estudo resulta de uma investigação da produção acadêmica nacional e internacional sobre oito
temas emergentes em gestão de pessoas: gestão estratégica de pessoas, gestão da diversidade, gestão de
talentos, gestão de pessoas internacional, aprendizagem organizacional, responsabilidade social, gestão de
gerações e modalidades de trabalho flexÃvel. Esses temas destacaram-se em uma revisão prévia da literatura,
que analisou os estudos e as pesquisas sobre tendências, na área, publicados nos últimos cinco anos em
importantes fontes, combinada à discussão com especialistas. A análise dos artigos investigados mostrou os
temas gestão de pessoas internacional, gestão estratégica de pessoas, aprendizagem organizacional e gestão
da diversidade, respectivamente, como os mais frequentes dentro de método utilizado. Quanto aos
aspectos metodológicos, a abrangência analÃtica mais frequente foi a nacional; a natureza da maioria das
pesquisas investigadas era exploratória; o perfil metodológico predominante, nos estudos, foi o teóricoempÃrico;
e a abordagem predominante, a quantitativa.
This study shows outcomes from a research about national and international academic production
about eight emergent human resource themes: strategic human resource management, diversity management,
talent management, international human resource management, organizational learning, social responsibility,
generation management, and kinds of flexible job. This group of themes were defined by a previous bibliography
revision. This revision included studies and researches published at the last five years about human resource
trends at important journals and events. The outcomes were combined with specialist opinions. The analysis
identified that international human resource management, strategic human resource management, organizational
learning, diversity management were the most common themes. The study also identified that under the
methological point of view, the bigger part of the researches were exploratory; the most common methological
studies profile were theoretical and empirical and the quantitative approach was predominant.
