Tempo, tempo, tempo: reflexões sobre o tempo histórico e o ensino de história

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ISSN: 21787719
Editor Chefe: Angelo Ferreira Monteiro
Início Publicação: 31/12/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Tempo, tempo, tempo: reflexões sobre o tempo histórico e o ensino de história

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Luiza Rafaela Bezerra Sarraff
Autor Correspondente: Luiza Rafaela Bezerra Sarraff | [email protected]

Palavras-chave: Tempo histórico; Teoria da História; Ensino de História.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O tempo e sua passagem pela vida humana sempre foram objetos de reflexão dos seres humanos. Ao historiadores, o
tempo é um elemento central, afinal, a “História é a ciência dos homens no tempo”, como disse Marc Bloch. Neste
sentido, o presente artigo visa fazer um breve balanço bibliográfico sobre a questão do tempo histórico, focando na teoria
de Reinhart Koselleck e Jörn Rüsen. Ao fim, tentaremos aproximar a reflexão destes autores a área de ensino de História.



Resumo Inglês:

The time and its passage through the human life have always been objects of reflection of human beings. The historians, time is a key element , after all, “History is the science of men in time ,” as Marc Bloch . In this sense, this article aims
to give a brief bibliographical balance on the issue of historical time , focusing on the theory of Reinhart Koselleck
and Jörn Rüsen . At the end , we try to approximate the reflection of these authors to the area of teaching of history.