Este artigo propõe reflexão sobre a importância da organização do tempo e as interações na educação
infantil. Sabemos que é de suma importância considerar no planejamento das atividades diárias as
necessidades físicas, biológicas, afetivas e sociais da criança. Elas precisam compreender a rotina
que lhe é apresentada, para que elas possam se relacionar, explorar, aproveitar, criar e recriar. No
entanto, elas precisam de um determinado tempo, para assimilar tudo isso, e cabe aos profissionais
respeitar e trabalhar esse tempo, pois é um momento delicado e de acolhimento para a criança
O trabalho em grupo, na educação infantil, é uma prática bastante comum. No entanto, saber tirar
proveito disso para potencializar as aprendizagens das crianças é algo que poucos professores
dominam.
