O presente artigo fala da aplicação do Teorema de Pitágoras enfatizando seu caráter histórico, origem e convergindo para as aplicações práticas, apresentando uma concretude sobre o tema, e tem como objetivo demonstrar a importância do Teorema na construção do saber matemático por meio da ludicidade. Além disso, o artigo traz demonstrações variadas, representando análises diferentes do Teorema, fortalecendo a importância da ideia pitagórica no mundo antigo que se estende até as aplicações contemporâneas. O artigo leva o leitor a uma viagem pela história do Teorema, desde a concepção egípcia com o uso da corda de 13 nós até as suas principais demonstrações. Sem Postergar, apresenta a visão de autores como Carl Boyer, que enfatiza que a escola pitagórica era um berço de hábeis geômetras, George Polya defende que o Teorema é um artifício importantíssimo para a resolução de problemas que envolve pensamento geométrico. Por fim, o artigo fortalece a relação entre as concepções geométricas na figura do triângulo retângulo e as relações algébricas descritas no que chamamos de Teorema de Pitágoras.
