Pesquisas em Administração envolvem, normalmente, investigações sobre fenômenos complexos, nos nÃveis individual, organizacional e social. O entendimento de tais fenômenos não
pode ser buscado a partir de abordagens reducionistas. O objetivo deste trabalho é, então,
descrever a Teoria das Representações Sociais como uma opção para o desenvolvimento de
estudos na área. A utilização de tal teoria pode contribuir para uma compreensão efetiva de
sentimentos, percepções e valores, nem sempre explicitados pelos sujeitos que deles compartilham. Abordando o comportamento individual e o coletivo de forma contextualizada
no mundo social, essa teoria destaca-se, também, por contemplar de forma integrada as
dimensões cognitiva, afetiva e social presentes no comportamento humano. O artigo apresenta os conceitos de representação social, as duas partes em que uma representação pode
ser dividida - o núcleo central e o sistema periférico -, as bases teóricas e epistemológicas
dessa teoria e as possÃveis aplicações no campo de estudo da Administração.
Administration researches usually comprehend investigations about complex phenomenons
in the social, organizational and individual levels. The understanding about such
phenomenons cannot be found from reducionist approaches. The objective of this paper
is, then, to describe the Social Representations Theory as one option to develop studies in
the area. The use of this
theory can contribute to an effective comprehension of emotions, perceptions and values,
not always presented by the subjects which share them. Approaching the collective and
individual behavior in a context way in the social world, this theory is also distinguided for
leading integratedly the social, affective and cognitive dimensions present in the human
behavior. The article presents the concepts of social representation, the two parts in which
one representation can be divided – the central core and the peripherical system - the
epistemological and theoretical bases of this theory and the possible applications in the
administration study