Terapia Manipulativa e reposicionamento de desvios da coluna - Manipulative Therapy and repositioning of spinal deviations in high school

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Eliana S. Pereira, Lilian Aliberti, Mara Célia Paiva, Dayane M. C. Cabral e Djalma José Fagundes

Palavras-chave: alterações posturais, escolares, coluna vertebral, quiropraxia. postural changes, students, spine, chiropractic.

Resumo Português:

OBJETIVOS: Identificar as principais alterações posturais apresentadas em escolares, usuários de mochila, entre 10-14 anos de idade e avaliar os efeitos da assistência quiroprática nessas assimetrias. MÉTODOS: Estudo transversal realizado no município de São Paulo, com 114 escolares selecionados de modo aleatório. Foi realizada avaliação antropométrica, do peso e modo de carregar o material escolar transportado e registro postural fotogramétrico computadorizado, processado pelo software postural SAPO, antes e após o período do tratamento composto por 12 sessões, para avaliar a eficácia da Terapia Manipulativa, cujo protocolo incluiu liberação tecidual, exercícios de alongamento, fortalecimento muscular e ajuste articular. RESULTADOS: As alterações prevalentes foram: assimetria dos ombros 50%, da cabeça em relação ao tronco 45%, alteração no ângulo de Thales 7%, da coluna vertebral 6%, escoliose 6%, sendo que 26% dos escolares apresentaram mais de uma assimetria. O peso da mochila em 40% dos alunos foi considerado excessivo, ultrapassando 10% do peso corporal. A mochila com apoio duplo (recomendável) foi o modelo mais adotado. A Terapia Manipulativa proporcionou melhora significativa nas assimetrias da cabeça e desalinhamentos escápulo-umeral, propiciando melhora da curvatura cervical fisiológica, favorecendo o equilíbrio da cintura escapular e pélvica. CONCLUSÕES: A maioria dos escolares que teve o hábito de carregar peso excessivo em sua mochila apresentou maior ocorrência de desvios posturais. A Terapia Manipulativa esteve associada ao reposicionamento equilibrado dos desvios encontrados.
PALAVRAS-CHAVE: alterações posturais, escolares, coluna vertebral, quiropraxia.

Resumo Inglês:

OBJECTIVES: To investigate the influence of weight and way of carrying school material on postural deviations in children between 10-14 years of age and to evaluate the effects of chiropractic care in the most frequent changes. METHODS: Cross-sectional study was held in held São Paulo, from September to December 2010 with 114 students selected at random. The anthropometric measurements, weight and mode of carrying the school material and record postural photogrammetric computer was processed by software SAPO postural before and after the treatment period consisted of 12 sessions to assess the effectiveness of Manipulative Therapy, which protocol included tissue release, stretching exercises, muscle strengthening and joint adjustment. RESULTS: The changes were prevalent: asymmetry of the shoulders 50%, head over to the trunk 45%, change in the angle of Thales 7%, 6% of the spine, 6% scoliosis, and 26% of students had more than one asymmetry. The weight of the pack at 40% of the students was considered excessive and beyond 10% of body weight. The backpack with double support (recommended) was the most widely adopted model. Manipulative therapy provided a significant improvement in the asymmetry of the head and scapulohumeral misalignments, providing improved cervical physiological curvature, favoring the balance of the shoulder girdle and pelvic girdle accordingly. CONCLUSIONS: Most students who had the habit of carrying excess weight in their backpacks had a higher incidence of postural deviations. Manipulative Therapy was associated with the repositioning of balanced deviations found.

KEY WORDS: postural changes, students, spine, chiropractic.