Objetivo: elaborar uma terminologia padronizada da Classificação Internacional para a Prática da Enfermagem (CIPE®) utilizada para o exercício da enfermagem na promoção da saúde do adolescente na Atenção Primária de Saúde. Método: estudo descritivo, quantitativo, com uso da técnica de mapeamento cruzado entre registros de enfermagem e a CIPE®. Os dados foram coletados de registros de atendimento feitos por enfermeiros, realizados entre 2018 e 2021. Resultado: extraiu-se 285, sendo que após normalização, 207 foram analisados. Destes, 147 são constantes na Classificação e 60 não constantes. Na validação dos termos não constantes, 56 alcançaram o índice de concordância ≥ 0,80 entre os participantes. Os principais eixos foram Foco e Ação. Conclusão: elaborou-se uma terminologia especializada para esse grupo, o que contribui no aperfeiçoamento e registro da prática profissional do enfermeiro. Identificou-se, que a CIPE® atende, majoritariamente, as necessidades de registro de atendimento a esta população.
Objective: to develop standardized terminology according to the International Classification for Nursing Practice (ICNP®) regarding adolescent health promotion in primary health care. Method: quantitative descriptive cross-mapping study between nursing records and the ICNP®. Data were collected from nursing records between 2018 and 2021. Result: a total of 285 terms were extracted; after standardization, 207 were analyzed – of which, 147 are present and 60 are not present in the Classification. The terms that are not present were submitted to validation, and 56 of them reached the participant agreement index set at ≥ 0.80. The main axes were “Focus” and “Action”. Conclusion: specialized terminology was developed for this group, helping improve and record professional nursing practice. The study found that the ICNP® meets most nursing record needs for this population.
Objetivo: desarrollar una terminología estandarizada de la Clasificación Internacional para la Práctica de la Enfermería (CIPE®) utilizada para la práctica de la enfermería en la promoción de la salud de los adolescentes en la Atención Primaria de Salud. Método: estudio descriptivo, cuantitativo, con uso de la técnica de mapeo cruzado entre registros de enfermería y el CIPE®. Los datos se recogieron de los registros em la asistencia realizados por las enfermeras, realizados entre 2018 y 2021. Resultados: se extrajeron 285 y, tras la normalización, se analizaron 207. De ellos, 147 son constantes en la Clasificación y 60 no son constantes. En la validación de los términos no constantes, 56 alcanzaron un índice de acuerdo ≥ 0,80 entre los participantes. Los ejes principales eran el enfoque y la acción. Conclusión: se elaboró una terminología especializada para este grupo, que contribuyó a la apertura y registro de la práctica profesional del enfermero. Se identificó que el CIPE® atiende, mayoritariamente, las necesidades de registro de atención a esta población.
