Objetivo: identificar conteúdos referentes à temática sexualidade nas redes municipal e estadual de ensino; e identificar as dificuldades e necessidades dos professores na abordagem da temática. Métodos: estudo transversal com 79 professores das instituições de ensino utilizando questionário autoaplicável. Para análise utilizou-se como desfecho pertencer à rede municipal ou estadual de ensino. Resultado: a maioria dos professores trabalha na rede estadual de ensino. A temática sexualidade não é trabalhada conforme recomendação do Parâmetro Curricular Nacional. Os professores da rede municipal trabalham mais o tema gravidez (p=0,04), e mais citado por professores da rede estadual para capacitação (p=0,03). A maioria não tem experiência e capacitação na temática (p=0,04). Conclusão: são necessárias parcerias com a área da saúde para instrumentalização do professor. É importante também reconhecer a atuação do enfermeiro no trabalho da educação sexual como componente essencial na integralidade do cuidado para fortalecer a área da saúde do escolar.
Objective: to identify content related to the sexuality theme at schools from municipal and state networks; and to identifythe difficulties and needs of teachers in the approach to this theme. Methods: cross-sectional study with 79 teachersof educational institutions using self-administered questionnaire. For analysis one used as an endpoint to belong to themunicipal or state school networks. Result: most teachers work in the state school network. The theme sexuality is not dealtwith as recommended by the National Curriculum Parameters. Teachers from the municipal network deal more with thepregnancy issue (p=0.04), and it was more mentioned by the state system teachers for training (p=0.03). Most do not haveexperience and training in the subject (p=0.04). Conclusion: partnerships with the health area are necessary for teachers’training. It is also important to recognize the work of nurses in the work of sex education as an essential component in thecomprehensiveness of care in order to strengthen the area of school health.
