Trabalhando o cálculo a partir da modelagem de um experimento

Acta Scientiae

Endereço:
AV. FARROUPILHA, 8001 - SALA 218 - PRÉDIO 14 - SÃO JOSÉ
CANOAS / RS
Site: http://www.ulbra.br/actascientiae/contato.html
Telefone: (51) 3477-9278
ISSN: 15174492
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 09/03/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

Trabalhando o cálculo a partir da modelagem de um experimento

Ano: 2004 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Marilaine de Fraga Sant´Ana
Autor Correspondente: Marilaine de Fraga Sant´Ana | [email protected]

Palavras-chave: modelagem matemática, ensino de cálculo, funções

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho aborda a utilização de Modelagem Matemática como estratégia para o
ensino de Cálculo. Trata-se da utilização de um experimento simples, o escoamento de água por um
orifício em uma garrafa plástica, e da criação de um modelo matemático para representá-lo. Apresenta-se os registros decorrentes da realização desta experiência em turma piloto formada por alunos da disciplina de Cálculo I da ULBRA, inseridos no contexto de Modelagem Matemática como
Estratégia de Ensino e Aprendizagem.



Resumo Inglês:

In this paper we approach the use of the Mathematical Modeling strategy to teach Calculus.
We make use of a simple experiment and the construction of a mathematical model that represent it.
The experiment is about the draining of water through a little hole in a bottle. We registered the data
and build its mathematical model. We describe the experience made in a pilot class of students of the
first course of Calculus at ULBRA.