Este artigo analisa o trabalho docente no contexto do Estado gerencial, enfocando a percepção de professores/as no sistema público de Jataí-GO. O texto decorre de pesquisa empírica realizada com 10 professores/as, atuantes no sistema público municipal. A coleta de dados se deu via formulário da plataforma Google, contendo três questões abertas, que permitiram aos entrevistados expressarem suas percepções sobre o que envolve o trabalho docente no setor público no Estado gerencial. Como resultado, é possível perceber, em síntese, que os docentes têm clareza da importância do seu trabalho e se envolvem nele, sendo este, no entanto, o trabalho é complexo, com muitas exigências e pouca estrutura e apoio. Destacam que a desvalorização do magistério é muito grande.
This article analyzes the teaching work in the context of the Managerial State, focusing on the perception of teachers in the public system of the municipality of Jataí, State of Goiás. The text arises from an empirical research carried out with 10 teachers, who work in the municipal public system. Data collection took place via Google platform form, containing three openended questions, which allowed respondents to express their perceptions about what involves teaching work in the public sector in the Managerial State. As a result, it is possible to perceive, in short, that teachers are aware about the importance of their work and they get involved in it, which is, however, a complex work, with many demands and little structure and support. They emphasize that the devaluation of the teaching profession is very great.
Esta investigación analiza el trabajo docente en el contexto del Estado gerencial, centrándose en la percepción de los docentes en el sistema público de la ciudad de Jataí, Estado de Goiás.El texto proviene de una investigación empírica realizada con 10 docentes que trabajan en el sistema público municipal. La recopilación de datos ocurrió a través de formulario de la plataforma Google, con tres preguntas abiertas que permitieron a los encuestados expresar sus percepciones sobre lo que implica el trabajo de enseñanza en el sector público en el Estado gerencial. Como resultado, es posible percibir, en síntesis, que los profesores tienen clara la importancia de su trabajo y se involucran en él, lo cual es, sin embargo, el trabajo es complejo, con muchas demandas y poca estructura y apoyo. Señalan que la devaluación de la enseñanza es muy grande.
