A TRAJETÓRIA DE JOSEPH JUBERT PROFESSOR FRANCÊS E ANARQUISTA: A INSTRUÇÃO LIBERTÁRIA SILENCIADA E REPRIMIDA

Revista Criar Educação

Endereço:
AV GILIO BURIGO, 191
Criciúma / SC
88815300
Site: http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/index
Telefone: (48) 3431-2594
ISSN: 2317-2452
Editor Chefe: Alex Sander da Silva
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

A TRAJETÓRIA DE JOSEPH JUBERT PROFESSOR FRANCÊS E ANARQUISTA: A INSTRUÇÃO LIBERTÁRIA SILENCIADA E REPRIMIDA

Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Sandra Aparecida de Souza Machado, Maria de Fátima Guimarães, Rodrigo Ribeiro de Paiva e Adriel de Moura Cabral.
Autor Correspondente: Sandra Aparecida de Souza Machado | [email protected]

Palavras-chave: Professor. Anarquista. Instrução Libertária.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Esta pesquisa em andamento focaliza a trajetória do professor francês e anarquista Joseph Jubert Rivier, no Brasil, de 1900 à 1920. Com o objetivo de investigar suas ações na área da educação, problematizando a instrução libertária proposta pelos anarquistas. A pesquisa possui registro da presença desse professor nas cidades de Atibaia (SP), Bragança (SP), Sorocaba (SP) e Bauru (SP). Para atingirmos tais objetivos estamos pesquisando diferentes fontes históricas, dentre elas Documentos do Judiciário da Comarca de Bragança Paulista, custodiados pelo CDAPH, da Universidade São Francisco-USF, e periódicos como: A Lanterna (SP), O Operário (SP), no Arquivo Edgard Leuenroth-UNICAMP, CDAPH-USF e Biblioteca Nacional. A pesquisa se justifica para a História da Educação por se tratar de um projeto de instrução libertária que se contrapôs ao modelo republicano de educação vigente no início do século XX, além de ser o único sobre o professor.