A Língua Brasileira de Sinais, conhecida como Libras, é importante para a comunidade surda do Brasil. No entanto, sua baixa utilização cria desafios de comunicação para os surdos. Este artigo propõe um jogo educativo de tabuleiro que ensina o alfabeto em Libras, combinando componentes físicos e digitais. Além disso, é levado em consideração a integração de técnicas de Machine Learning para validar o aprendizado de Libras através do jogo. Resultados iniciais são promissores, com crianças demonstrando interesse genuíno em aprender mais sobre a Língua Brasileira de Sinais, destacando o potencial dessa abordagem lúdica para promover o ensino deste conteúdo para as crianças ouvintes e surdas, enfatizando a importância da inclusão social. No geral, este artigo enfatiza a necessidade de soluções educacionais inovadoras para incentivar o uso de Libras e promover a inclusão social de crianças surdas.
