uestões socioambientais amazônicas, CTS e o ensino de ciências
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
uestões socioambientais amazônicas, CTS e o ensino de ciências
Autor Correspondente: Elizandra Rego de Vasconcelos | [email protected]
Palavras-chave: Memória, desenvolvimento, educação científica, memory, development, science education
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esse artigo dedica-se a problematizar questões socioambientais que envolvem as dimensões políticas, sociais, culturais, ambientais, ecológicos e econômicos da região amazônica no contexto do ensino de ciências. Destaca-se à memória social dos sujeitos amazônidas a qual considera-se ser o ponto de partida para a práxis de muitos educadores. Certamente, essas questões se fazem presentes no cotidiano das pessoas que vivem na região e, portanto, na vida de estudantes e professores e são fundamentais para emancipação dos sujeitos.
Resumo Inglês:
This article is dedicated to discuss environmental issues involving the political, social, cultural, environmental, ecological and economic dimensions involving the Amazon region in the context of science education. Noteworthy is the social memory of the Amazonians subject which is considered to be the starting point for the practice of many educators. Certainly, these issues are present in the daily lives of people living in the region and therefore the lives of students and teachers and are essential for the emancipation of the subject.
