O presente artigo apresenta de forma sucinta a trajetória da Educação a Distância no Brasil, abordando os projetos e programas adotados no país que buscaram levar o ensino nessa modalidade. Essa retrospectiva tem como referências basilares Romanelli (2009), Lima (1975) e Côrrea (2000). O trabalho consiste em uma revisão bibliográfica, que por meio da busca em livros e artigos sobre a temática busca explicitar, inicialmente, a relação entre a Educação a Distância e a formação de professores.
